EL SISTEMA EDUCATIVO DE LA ERA INDUSTRIAL

EL SISTEMA EDUCATIVO DE LA ERA INDUSTRIAL 

RESUMEN

Este documento hace referencia sobre la escuela en la era industrial y como en la actualidad sigue teniendo raíces de esta. Nos habla sobre como la escuela arraigo esta era dentro de esta, donde la escuela era y todavía es un lugar donde sus estudiantes son considerados y tratados iguales, tienen unos uniformes que los hace ver y sentirse iguales, los maestros son el poder en el aula de clase, los que tienen la verdad absoluta, y no dejan que los estudiantes experimenten ni se cuestionen acerca de lo que estos dicen.

Una era que no es innovadora en la forma de ensenar, que se piensa que es el único lugar donde los niños aprenden y no toman en cuenta que el aprendizaje se da en cualquier entorno donde el niño se encuentre. La escuela de la era industrial y que actualmente tiene aun muchas raíces sobre esta escuela, en el documento nos muestra que esta tiene ideas sobre los niños son dificultades de aprendizajes, que son catalogados como que no sirven para la sociedad, para la producción, se pensaban que los que destacaban en el aula de clase son los niños que siguen la línea, que no sacan sus ideas, que no opinan, si no que hacen todo lo que el maestro les impone. Y estos niños son los mas afectados ya que se van a acostumbrar mas adelante que el jefe sea el que le imponga todo, sin importarle que sus derechos sean vulnerados.

Hacia referencia también a que se pensaba que la única forma de aprender es por medio de la cabeza (area cognitiva) pero no es asi, los niños tienen diferentes formas de aprender y no solo aprenden con la cabeza, si no que contodo su cuerpo y experimentando con sus sentidos. La escuela industrial proponía que el estudiante fuera tratado como un individuo donde el conocimiento individual era el mas importante, no les importaba el trabajo cooperativo, si no que el niño hiciera su trabajo y lo hiciera bien de tal forma que pudiera competir con el otro, y tuviera su recompensa por el trabajo realizado. Este documento nos mostraba que el estrés y la mayor carga la tienen los niños, donde estos nos disfrutan la ida a la escuela, si no que es un estrés mas que estos cargan, nos mostraban que ya hay unas señales de que la escuela tiene que innovar sus estrategias tanto como los maestros, los directivos, los administradores, padres de familia y estudiantes, innovar ideas, estrategias, cambiar esa mentalidad de que estamos en escuelas industriales, de que la educación es igual para todos.

ANÁLISIS

Pienso que la lectura de la escuela en la era industrial no hace mucha diferencia de la escuela en la estudiamos actualmente, como dice la lectura no hemos dejado atrás esta era, vemos que los maestros tratan igual a sus estudiantes, donde estos son solo receptores de la información que ellos quieren dar, y nosotros como estudiantes somos consientes que tragamos entero con todo lo que el maestro nos dice, la lectura tiene mucha razón, aunque actualmente hay maestros que han innovado acerca de las necesidades con las que cuenta el estudiante, y se han dado cuenta que su aprendizaje es experimentando, descubriendo por si mismos, han investigado mucho sobre los autores y las diferentes propuestas de estos y han cambiado sus estrategias para con los estudiantes. Aunque todavía hay muchas maestras y maestros que siguen chapados en esta era, y piensan que tienen el poder para tratar a sus estudiantes de tal forma que estos se aburren y se descolarizan, o no simplemente eso, si no que los niños quedan con tal grado de castración que quedan dependientes hacer las cosas como la maestra les dice, o se vuelven tímidos, muchas veces agresivos. Y los padres como estamos en otra era y de repeso manejan una alta dosis de estrés, por dinero, por trabajo, por relaciones que estos mantienen.es en donde estos no permanecen en casa, los niños se refugian en la tecnología, se descuidan, no quieren estudiar, por falta de motivación y de tareas que muchas veces no entienden, ya que el maestro por la cantidad de estudiantes y por el mismo estrés no puede darle un espacio individualizado, si no que lo tratan igual que a todos, donde se piensa que el niño ha entendido todo lo explicado.

Bueno la idea de esta lectura no es seguir juzgando las escuelas por su forma de ensenar, si no que es abrirle los ojos para que vean que es hora de hacer grandes innovaciones, para cambiar estrategias, para cambiar mentalidades por parte de toda la comunidad educativa, donde lo principal sea el aprendizaje y desarrollo del estudiante, que sea un aprendizaje que al niño le ayude para desenvolverse en el mundo exterior, que le ayude a solucionar conflictos en distintos ángulos. Y la idea como maestras es ver que podemos emplear para que las escuelas no se sigan viendo como algo estricto donde al niño se le dejan muchas tareas y esto le ocasione estrés, aburrimiento, donde el niño deje esa idea que lo único que importa es la nota que se va a sacar, mostrarle que las notas no son importantes, si no que es el aprendizaje que le queda a él con el trabajo realizado.

STEPHANIE CALDERON VASQUEZ  semestre 3-1

ESPINACA 

La espinaca (Spinacia oleracea) es una planta anual, de la familia de las amarantáceas, subfamilia quenopodioideas, cultivada como verdura por sus hojas comestibles, grandes y de color verde muy oscuro. Su cultivo se realiza durante todo el año y se puede consumir fresca, cocida o frita. En la actualidad es una de las verduras que más habitualmente se encuentra congelada.

Es rica en vitaminas A y E, yodo y varios antioxidantes. También contiene bastante ácido oxálico, por lo que se ha de consumir con moderación.

Fue cultivada por primera vez en Persia y de ahí deriva su nombre: اسفناج Esfenaj. Los árabes la introdujeron en España hacia el siglo XI y se eVariedades[editar · editar fuente]

VARIEDADES

Espinaca de hoja rizada o Savoy: es la variedad más popular de espinaca que se come cocida debido a su textura firme. Se vende en atados normalmente y requiere un buen lavado con agua antes de cocinarla. Sus hojas son onduladas , crujientes y de un color verde oscuro.

Espinaca de hola lisa: al igual que la anterior también se consume cocida. Sus hojas con más grandes, más lisas y más tiernas que la variedad anterior. Son más fáciles de lavar. Normalmente se venden en bolsas sin los tallos. Si bien se venden pre-lavadas, siempre es aconsejable lavarlas antes del consumo.

Espinaca Baby: se destacan por ser más pequeñas y más tiernas que las anteriores. Se usan en la preparación de diferentes ensaladas. La espinaca Baby, no es más que la espinaca de hoja lisa que ha sido cosechada en forma temprana. Tiene un sabor más dulce y se vende en bolsas con sus tallos, que no necesitan ser removidos ya que son igual de tiernos. Poseen menor cantidad de ácido oxálico.

SU USO EN LA COCINA

Son un plato socorrido y ligero dada su fácil preparación. Forman parte de numerosos platos tanto de la cocina tradicional como de la más sofisticada.

Las espinacas son unas verduras que se pueden consumir tanto crudas como cocinadas. Se pueden hacer al vapor, hervidas, fritas, salteadas, etc.

Acompañan a platos de pasta, legumbres, arroz, carnes y pescados como el bacalao, o forman parte de tortillas, menestra, cremas, purés de verdura.

Están indicadas para los niños, que suelen ser reacios a comerlas. Trucos para hacerlas más apetecibles son: dárselas en forma de crema, en croquetas o crepes de espinacas y gambas, formar parte de pizzas y platos de pasta como la lasaña o los canelones.

USOS MEDICINALES

Una sola hoja verde de vegetal como espinaca, puede prevenir el cáncer, ayudar para bajar de peso, disminuir la presión sanguínea, fortalecer el corazón y prevenir defectos de nacimiento.

La espinaca es una excelente fuente de vitamina K, vitamina A, manganeso, folato, magnesio, hierro, vitamina C, vitamina B2 (riboflavina), calcio, potasio y vitamina B6; por tanto, el potente compuesto nutricional encerrado en la espinaca puede ser una fuente de agentes sanadores para multitud de padecimientos. Una taza de espinacas cocidas produce un poco más de 40 calorías con más del mil por ciento de los requerimientos diarios de vitamina K, en tan sólo ¡una porción!

La espinaca se ha usado en la medicina ayurvédica desde hace siglos y se le conoce por ser medicina refrescante, que enriquece el cutis. La espinaca se usa como remedio para el dolor de cabeza, colocando una compresa de espinacas sobre la frente, que hasta la fecha se utiliza también como remedio contra el insomnio. En el ayurveda la espinaca tiene fama de ser afrodisíaco y también de que su consumo ayuda a disminuir la pérdida del oído en los hombres mayores de 60 años.

El consumo de espinacas crudas, aunque es una forma popular de hacerlo, no es lo mejor, pues cuando se comen crudas, contienen ácido oxálico que daña los vasos sanguíneos. Cuando se consumen grandes cantidades de espinacas crudas, en algunas personas son capaces de producir ataques de gota, artritis y reumatismo.

RECETA

TORTA DE ESPINACA

INGREDIENTES

½ libra de espinaca fresca

 6 huevos

 4 cucharadas de harina de trigo

 4 cucharadas de margarina derretida

 ½ pimentón finamente picado

 1 tomate finamente picado sin cascara y sin semilla

 1 cebolla cabezona o blanca finamente picada

 Sal y pimienta al gusto

 PREPARACIÓN

Poner en una olla agua a hervir con un poco de sal, cuando el agua este hirviendo agregar las espinacas y dejar por espacio de 2 minutos (este método se llama Blanquear) retirar del agua caliente y pasar por agua fría (este proceso se llama choque térmico), picar la espinacas en tiritas, aparte batir los huevos, agregar las espinacas, la harina poco a poco y mezclar sin que se formen grumos, agregar la sal y la pimenta, la margarina derretida reservando un poco para poner en el sartén en el que vamos a hacer la torta, hacer un sofrito con la cebolla, el pimentón y el tomate y agregar a la mezcla de la espinacas, colocar un poco de margarina en una sartén antiadherente y vaciar la mezcla, colocar a fue medio hasta que este por un lado, voltear y dejar que cocine por el otro lado.

 Esta mezcla la puedes variar agregando un poco de carne desmechada, atún, pollo desmechado, tu imaginación aquí cuenta mucho, lo importante es tener la disposición y todo el amor para realizar esta fácil pero rica receta…

stephanie Calderón Vasquez 3-1 

MORAS

Las zarzas silvestres crecen en la Región de Murcia desde época Paleolítica, siendo, posiblemente, uno de los frutillas que consumían los habitantes prehistóricos de Cieza y de la Comarca del Noroeste de la Región.

    Europa y Asia son las dos zonas que, actualmente, constituyen el centro y origen de esta especie, ya que gran parte de su territorio posee las condiciones naturales ideales para el desarrollo de la zarzamora, creciendo silvestre en sus veredas, caminos y humedales. En la Región de Murcia destaca en humedales como el Cañón de Almadenes y otros bosques de ribera del río Segura.

    Ya en la Grecia Clásica las moras silvestres eran conocidas junto a otros frutillos del bosque, como "sangre de titanes", en referencia a sus intensos colores, rojos, morados, violáceos y negros. No obstante, la primera referencia que destaca el consumo de moras como parte de recetas en gastronomía, se debe a la obra De re coquinaria de Apicio, gastrónomo romano del siglo I d.C.

   Variedades

    Las zarzamoras comestibles representan tan sólo nueve variedades de las más de 300 que existen en su familia. Algunas de sus clasificaciones hacen referencia a la existencia o no de espinas en su tallo, o si el sabor de sus frutos es dulce. Aunque en el mercado se pueden encontrar las clásicas zarzamoras, también es frecuente adquirir algunas variedades de híbridos, entre los que destacan:

    Logan. Hibridación entre zarzamora y frambuesa, por lo que presentan una mayor acidez, color púrpura y carecen de semillas.

young. Cruce entre zarza de rastrojos y una frambuesa. Aspecto alargado del fruto, de sabor ácido y escaso aroma.

    Boysen. Hibridación entre Young y frambuesa. Poseen un tamaño superior a las demás.

    Cultivo

    El arbusto de la zarzamora crece silvestre, formando zarzales, junto a cursos de agua, en zonas de clima cálido, donde existe buena iluminación diaria. No obstante, es posible cultivarla siempre y cuando los suelos sean ricos, tengan buen drenaje y se mantengan frescos y húmedos.

    Así, su reproducción se puede realizar mediante esquejes, partiendo directamente de sus tallos en invierno, o a través de semillas en primavera.

    La floración se produce a finales de la primavera, propiciando que se recolecten sus frutos ya maduros durante todo el verano y los primeros días de otoño.

    Para evitar que se convierta en una planta invasora, con multitud de esquejes y arbustos secundarios, es necesario tras la recolección cortar las ramas desde su nacimiento. De esta forma, los tallos jóvenes recogerán todo el vigor de los nutrientes del suelo y darán cosechas más abundantes.

Beneficios de la Mora

Laxante : Preparar un cocimiento de hojas o cogollos en proporción de diez gramos por cada litro de agua. Se recomienda tomar una cantidad considerable, en raciones a lo largo del día.

Jaquecas : Aplicar hojas calientes sobre la frente, sus propiedades relajantes las hacen un calmante ideal.

Diarrea y disentería : Preparar en cocimiento quince gramos de hojas en medio litro de agua. Beber en grandes cantidades. En esta misma forma se emplea como astringente y contra las anginas.

Parásitos infantiles: Se recomienda tomar la raíz de la mora en infusión.

Tensión baja : Consumir la mora ya sea en pulpa o jugo, varías veces al día hasta lograr mejoría.

RECETA 

Introducción

Preparar una tarta de moras es muy sencillo y es una merienda de lo más apetecible.

Ingredientes para preparar Tarta de Moras

300 gr. de harina.

100 gr. de mantequilla.

2 cucharadas de azúcar.

1 huevo entero.

2 cucharadas de agua fría.

1 huevo batido.

300 gr. de mermelada de moras.

Comenzamos preparando la masa quebrada. Para lo cual es importante que la mantequilla y el agua estén muy fríos. Para preparar la masa mezclamos con los dedos la harina, junto con la mantequilla, el azúcar, el huevo entero y el agua fría. No debemos amasar demasiado. Hacemos una bola con la masa y la ponemos a enfriar en la nevera unos 20 minutos.

Pasados los 20 minutos, sacamos la masa de la nevera y la extendemos, con ayuda de un rodillo y cubrimos la base de un molde desmontable de unos 26 centímetros. Con el resto de masa que nos quede, hacemos una bola y la guardamos en la nevera. Cubrimos la base de la tarta con mermelada de moras.

Sacamos la masa restante de la nevera, la estiramos con un rodillo y la cortamos en tiras. Para ello podemos utilizar una rueda dentada o la rueda de cortar la pizza, lo que tengamos por casa. Sino con un cuchillo también vale.

Colocamos las tiras, empezando por el centro y solapando una sobre la otra, para que quede mejor la tarta. Cortamos los bordes, que sobresalgan de la tarta y la barnizamos con huevo batido. pre calentamos el horno a 180ºC y hacemos la tarta de 45 a 50 minutos, dependiendo del horno.

stephanie Calderon Vasquez 3-1 

MI PAZ OS DEJO

este articulo de Daniel Samper Ospina, es una burla contra todos estos personajes que han sido supuesta mente importantes para Colombia  el nos muestra por medio de las ideas cómicas como cualquier persona dice hacer la paz, el hace referencia que no todos los políticos  presidentes pueden venir hablar de paz, si en sus mismas vidas no lo han practicado, piensa que si esta de acuerdo con la paz pero como vamos no se va a solucionar nada, siempre va hacer lo mismo van haber diálogos de paz , después no se puede lograr la paz como se dice, y vamos a volver a la misma guerra, matanza, va hacer un circulo vicioso, el hecho es empezar por el gobierno mismo si quieren paz proclamar paz, pero no pueden pedir lo que no dan,    habla sobre el gobierno de uribe, y hace referencia a el como una nueva guerrilla, si se logra la paz como tanto santos aclama, uribe va hacer un personaje que conforme otra guerra, yo de verdad no entiendo como es posible que se hable de paz en este país si todavía vemos como la misma guerrilla sigue matando y atacando campesinos y militares, el hecho es eliminar toda clase de guerra. otra pregunta que me hago respecto a lo leído en este articulo de Daniel Samper Ospina, como se puede confiar en estos grupos que siempre en su vida han masacrado personas, han matado, que su oficio es matar ? como es posible que piensen que por que las FARC se sientan a hablar ya todo esta olvidado, ya la guerra esta acabada, no solo se trata de hablar, aunque por el dialogo se empieza, pero el hecho es ver que de verdad quieren dejar sus armas, el gobierno es el que tiene que empezar a dar el ejemplo, a mostrarnos y demostrarnos que la paz si se puede, pero todo debe comenzar por ellos, por que muchos de los que están involucrados en el gobierno, han sido asesinos, y hasta ladrones, tenemos que buscar nuevas soluciones para este país salga en desarrollo.

con paz creceríamos hasta dos puntos mas

primero que todo pienso que la paz, es lo que siempre Colombia a esperado, con la paz como dice el nuevo ministro de haciendo Mauricio Cárdenas Santa Maria  se va a obtener mas ingreso económico para el país  podremos superar tantos bajones que ha tenido Colombia por verse involucrada en esta guerra, el hace un paréntesis sobre lo que se ha gastado en materia de seguridad tanto las empresas como el sector publico, estoy de acuerdo con el, se ha invertido mas en guerra que en la misma industria que puede hacer crecer el país económicamente  el ejemplo que el nos muestra habla claramente sobre como puede aumentar la economía  si en vez de comprar armas militares, armas para la guerra, si no simplemente comprar industrias, maquinaria, se atacaría un problema que también tiene Colombia el desempleo y se aumentaría la economía  en cuanto a la reforma de salud estoy de acuerdo que es muy importante, es uno de los derechos mas importantes que tenemos como ciudadanos, aunque también la reforma a la pensiones deberían tenerla en cuenta como urgente, el ámbito de salud es uno de los mayores problemas que el nuevo ministro de hacienda debe tratar como urgente por que hoy en día la salud tiene demasiadas falencias, en cuenta a que cresca la economía, empezar por que cresca la economía también para los ciudadanos, por que es bueno hacer que el país tenga una economía estable, pero también que piensen en los millones de ciudadanos que no nos vemos beneficiados con este crecimiento, el nuevo ministro de hacienda piensa atacar desde la raíz la revaluacion que afecta las industrias y agricultura, el hecho no es solo de hablar si no de actuar, esta revaluacion también es importante extinguirla desde el comienzo, empezar por bajar precios, ser una economía competitiva, reducción de costos de producción  son trucos que el nuevo ministro debe emplear, por que si solo habla y sabe que hay que hacer pero no lo aplica de nada sirve . necesitamos un cambio para nuestro país y para los ciudadanos, no un ministro mas que sepa que problemas tenemos los colombianos pero que no haga nada para solucionarlo.

Libro Los jinetes de la cocaína

Los jinetes de la cocaína es un libro muy interesante pues abarca el recorrido de Colombia en la historia sobre el narcotrafico, los grandes clanes o grupos que se formaron con un fin que era adueñarse de Colombia para manejar todas las rutas y poder controlar de manera global el narcotrafico.  Como nos mostraba el libro estos grandes capos empezaron por lo básico la venta de la marihuana pero el negocio fue creciendo y poco a poco fue conociendoce la cocaína.  Empezó a mostrarse PABLO ESCOBAR como la fuente de poder mas importante en las décadas del 70 y 80, se conocía como el gobierno y muchos de los grandes políticos  contribuían a este negocio que para nadie es oculto que muchos de los políticos tiene que ver con el narcotrafico y lavado de dolares pero como en Colombia nunca se puede hacer nada contra eso, siempre los de mayor rango ganan así no tengan la razón, durante esa época y tal vez durante esta lo que mas importa es el poder y el dinero para nadie es mentiras que todos que queremos vivir bien con lujos y obtener respeto pero lo importante es saber como llegar a eso  si con las manos manchadas de sangre al tener que asesinar a personas inocentes para que no delaten todas las porquerías que hacemos esto ocurrió con todos estos capos como los RODRIGUEZ OREJUELA estados unidos quería estraditar a todos estos grupos el cartel de cali y de medellin con finalidad de extinguir una vez por todas el narcotrafico con tan mala suerte que PABLO ESCOBAR intervino desatando una guerra contra los limpios de el estado por así decir los que no tenían nada que ver con su cochino dinero, mando a matar a periodistas y al tan famoso y respetado LUIS CARLOS GALÁN que iba en ese momento directo a la presidencia . lo que produjo mas negociantes, mas unión de los narcotraficantes , mas pobreza, mas guerra, mas importación y exportación de droga. La doga no dejara de existir pues como ya se sabe proporciona poder y dinero.  Los que se tiene que poner a ver todos estos hechos son el gobierno que siempre ha dejado avanzar los problemas hasta ya ver el país en crisis. Con la muerte de PABLO EMILIO ESCOBAR no se ha acabado nada por que hoy en día en Colombia la crisis sigue los grupos armadas no se han acabado el M19 la guerrilla, los narcotraficantes siguen matando secuestrando importando y exportando droga por que cada día en los noticieros, pues lo poco que nos muestran. El gobierno no puede hacerse el de oídos y ojos tapados. Este libro escrito por un hombre(FABIO CASTILLO) periodista, que vivió de cerca rodeado de tanto crimen y desfachateces fue capas de contar todo con nombres y fechas los delincuentes que obtuvieron poder y por poco se hacen dueños del país.

PROYECTO DE ECONOMÍA MALTRATO ANIMAL

Proyecto de economía

Maltrato Animal

Problema de investigación:

En este proyecto presentaremos El Maltrato Animal, refiriéndonos en primera instancia en las corridas de toros. El maltrato animal se vive en la mayoría de los países como el nuestro, ya que las leyes que hay que prohíben esto no se aplican pues para que sean efectivas deben haber denuncias a tiempo.Nosotras nos centraremos en el maltrato que dan las famosas “corridas de toros”en Cali.

Delimitación del problema:

Desde tiempos inmemoriales, recorrían los pueblos de España los llamados mata toros o toreadores, divirtiendo al público (y cobrando por ello) mediante la práctica del toreo a pie de forma más o menos rudimentaria (sorteando o recortando a los toros, dándoles lanzadas o saltos, etc.). Además, estaban los pajes que, como parte de su servicio, ayudaban a los caballeros a lancear o rejonear a caballo, realizando los quites cuando fuera necesario. Con la prohibición de torear a caballo que en 1723 Felipe V impuso a sus cortesanos, los modestos matatoros y los pajes empezaron a torear por su cuenta en las ciudades más importantes y a desatar el entusiasmo del gran público.

Es una tradición propia de España, de otras personas.

En Colombia, más centrados en Cali, esta barbarie se ve en una época del año; las Ferias decembrinas. Este es un espectáculo que no tienen nada que ver con la cultura propia Colombiana ni hace parte de nuestras costumbres, por eso llamamos a esto BARBARIE.

Justificación del problema:

Esta situación es de gran importancia, debido a que la sociedad sostiene económicamente estos actos asistiendo a ellos. Es algo inhumano, tener a un animal fuera de su hábitat, y para colmo no darle una mejor vida, sino solo maltrato y hacerlo ver como una expresión de cultura y una festividad más para disfrutar.

Otra razón por la que planteamos esta situación como un problema, es porque además de violentar estos animales, se patrocina la violencia y se les enseña a las nuevas generaciones que el maltrato animal es una festividad, una costumbre. También es importante esto porque los niños ven este tipo de violencia no solo en los toros, sino muchas veces en los caballos que usan los toreros para hacer sus “acrobacias” y asocian esto con cualquier tipo de violencia que se le haga a los animales ya que lo ven como algo bueno, divertido y de costumbre, porque quien es cruel con los animales no puede ser buena persona.

Objetivos:

•  Generar conciencia social.
•  Proponer legislación efectiva contra este supuesto “arte”
•  Cambiar el pensamiento de las nuevas generaciones.
•  Restablecer la paz animal.
•  Hacer más campañas contra el maltrato animal.
•  Hacer saber a la gente que si va a esto, está apoyando económica y moralmente esta injusticia contra los animales.

Hipótesis:

Mediante la concientización de los ciudadanos limitar los recursos económicos que patrocinan este violento espectáculo. Por medio de marchas y referendos, proponer nuevos proyectos de ley que protejan a estos animales y prohíban de una vez este llamado “espectáculo”, con el fin de terminar con el maltrato tanto a los toros como a los demás animales.  Además de concientizar a la población, se podría lograr que hayan personas a quienes acudir cuando se presente un caso de violencia animal y que no solo le digan que no está bien hecho sino que se le de cárcel así como hacen para dar cárcel por otro tipo cosas.

Metodología:

• Hacer un estudio estadístico de la población que apoya este espectáculo.
•  Definir un equipo de trabajo para empezar la concientización, dependiendo del tipo de población que se vaya a manejar en la ciudad.
• Recaudaciones de firmas para que se comience el proyecto de ley para erradicar esta barbarie.
• Proponer proyectos con fundaciones para más cobertura de acción.
•  Hacer programas de concientización para todas las edades en escuelas y entidades.

Bibliografia: •wikipedia-corrida de toros- orígenes e historia

•Slideshare-verdad de las corridas de toros

Cronograma de trabajo 

Para poder empezar a concientizar las personas para que no apoyen las corridas de toros lo primero que haríamos seria empezar por nuestro colegio explicándole a la comunidad educativa el porque no deben apoyar esto, haciendo marchas, publicidad etc., y luego apoyarnos en federaciones que digan no al maltrato animal para cada vez irnos fortaleciendo mas, cada día en nuestro tiempos libres hablar con los estudiantes para así ir concientizando.

Plan de busqueda bibliografica-desarrollo de la investigación

Acerca de este tema ahí muchas partes donde se encuentra información muy valiosa, unas en las que apoyan esto de tal manera que lo dejan a uno asombrado y en otras en las que cuentan cada momento del toro hasta su muerte, pero en si solo las podría clasificar en dos, en los que apoyan esto y en los que están en contra de esto, en algunas partes nos cuenta que para que el torero cumplan su objetivo primero el animal ha pasado por una serie de MALTRATO, este es un acto de cobardía pues es un acto de falsa superioridad hacia el toro.

Análisis

Muchas personas están en contra de las corridas, y pensamos porque no prohíben esto? A quien le gustaría que lo maltrataran así?, los opositores son personas amantes de los animales, personas las cuales tienen conciencia de que estos animales son seres humanos que sufren y les duele, son personas que defienden los DERECHOS DE LOS ANIMALES ; Las personas que apoyan esto son generalmente empresarios en la que no muestras ningún interés acerca de esto pues lo único que les importa es el dinero que esta BARBARIE da, son personas que les genera ‘placer’ ver un ser humano morir, son personas sin conciencia la cual no se ponen a pensar que se sentiría si fueran ellos los animales que estuviesen ahí. La única forma de que esta injusticia termine es fomentar conciencia en las personas, para que no apoyen esto, para que no asistan a las corridas, ni a ningún acto que fomente el maltrato animal, Cosas como estas muestra de debilidad humana, tan salvaje como matar por deporte, pensemos un poco, la muerte no es ningún deporte. Aprovechamiento ante un animal, que no tiene idea por que un ignorante le quiere clavar una espada en su espalda.

Bibilografias: en buenas manos- matar por diversión

Maesbury- el arte del engaño

Opiniones de personas

Recojer información de otras fuentes

pensamos en recojer informacion sobre el maltrato que reciben los pobres animales en las corridas de toros, como esconden una verdad, donde las personas son tan ignorantes que el maltrato a los animales es un arte y no una violencia por el simple hecho que son animales.

Registrar información de otras fuentes

Corridas de Toros: matar por diversión:

Tal vez hayas oído que la fiesta de los toros es un arte, pero no lo es... Es una Ciencia... la ciencia de la Tortura.Nada en la fiesta brava es genuino, solo el dolor.

Se cree valiente pero no lo es, no tiene carácter fuerte. 24 horas antes de entrar en la arena, el toro ha sido sometido a un encierro a oscuras para que al soltarlo, la luz y los gritos de los espectadores lo aterren y trate de huir saltando las barreras, lo que produce la imagen en el publico de que el toro es feroz, pero la condición natural del toro es huir NO atacar. También se le han recortado los cuernos para proteger al torero. Le colgaron sacos de arena en el cuello durante horas.

Lo golpearon en los testículos y los riñones Le indujeron diarrea al poner sulfatos en el agua que bebió Todo esto es con el fin de que llegue débil al ruedo y en completo desorden. Se le ha untado grasa en los ojos para dificultar su visión y en las patas se le puso una sustancia que le produce ardor y le impide mantenerse quieto, así el torero no desluce su actuación.

Los caballos de los picadores se eligen a caballos que ya no tienen valor comercial, por que el animal muere en 3 ó 4 corridas a lo mucho, es muy habitual que el animal sufra quebraduras múltiples de costillas o destripamientos. Se les coloca un peto simulando que se les protege, pero en realidad se trata de que el público no vea las heridas al caballo que con frecuencia presentan exposición de vísceras.

El trabajo del picador

Si el torero percibe que el toro embiste con mucha energía, ordena al picador hacer su trabajo: consistente en desangrar al toro para debilitarlo, clavándole en el lomo una lanza que destroza músculos (trapecio, romboideo, espinoso y semiespinoso, serratos y transversos de cuello) Lesiona, además, vasos sanguíneos y nervios.Esto es para que el torero pueda brindar la expresión artística que se supone debe tener este espectáculo. Un solo puyazo podría destrozar al toro, por eso se hace en tres tiempos "para mayor goce de la afición".

Las banderillas

Las banderillas aseguran que la hemorragia siga. Se intenta colocarlas justo en el mismo sitio ya dañado con los ganchos de metal. El gancho se mueve dentro de la herida con cada movimiento del toro y con el roce de la muleta, el peso de las banderillas tiene precisamente esa función.

Algunas banderillas tienen un arpón de 8 cm, y se les llama "de castigo", a las cuales es sometido el toro cuando ha logrado evadir la lanza del picador. Las banderillas prolongan el desgarre y ahondamiento de las heridas internas. No hay límite al número de banderillazos: tantos como sean necesarios para desgarrar los tejidos y piel del toro.

Demostrando Valor

La pérdida de sangre y las heridas en la espina dorsal impiden que el toro levante la cabeza de manera normal, y es cuando el torero puede acercarse. Con el toro ya cerca del agotamiento, el torero no se preocupa ya del peligro y se puede dar el lujo de retirarse del toro después de un pase especialmente artístico, echando fuera el pecho y pavoneándose al recibir los aplausos del público Cuando el toro alcanza este estado lastimero, el matador entra en el ruedo en una celebración de bravura y machismo, a enfrentarse a un toro exhausto, moribundo y confundido.

La Espada

El toro es atravesado con una Espada de 80 cm de longitud, que puede destrozarle el hígado, los pulmones, la pleura, etc., según el lugar por donde penetre en el cuerpo del animal de hecho, cuando destroza la gran arteria, el toro agoniza con enormes vómitos de sangre. A la hora de matar, si el toro corre con un poco de suerte muere de una estocada, pero no como se piensa de una estocada al corazón si no que la espada penetra pulmones y diafragma, a veces una arteria mayor, y de ahí la hemorragia que se aprecia del hocico y de la boca. A veces mueren ahogados en su propia sangre.

La tortura sigue: el toro, en un intento desesperado por sobrevivir, se resiste a caer, y suele encaminarse penosamente hacia la puerta por la que lo hicieron entrar, buscando una

salida a tanto maltrato y dolor. Pero entonces lo apuñalan en la nuca con el DESCABELLO, otra larga espada que termina en una cuchilla de 10 cm. A pesar de estos terribles tormentos, el animal no suele morir de inmediato por su gran fuerza, pero finalmente cae al suelo, porque la espada ha ido destrozando sus órganos internos.

Asesinos cobardes: la tortura sigue, lo rematan con la PUNTILLA de 10 cm. con lo que intentan seccionarle la médula espinal, a la altura de las vértebras atlas y axis. El toro queda así paralizado, sin poder siquiera realizar movimientos con los músculos respiratorios, por lo que muere por asfixia, muchas veces ahogado en su propia sangre, que le sale a borbotones por la boca y la nariz.

El arrastre: después que le destrozan las vértebras, el toro pierde control sobre su cuerpo desde el cuello hacia abajo, sin embargo hacia arriba se mantiene intacto, por lo que esta conciente de todo el horror y de cómo es arrastrado fuera del ruedo. no seas indiferente a su dolor ¿Alcanzas a ver la lágrima escurriendo? No seas participante de estos eventos, no es humano presenciar, esas tradiciones no van con el siglo XXI. 

http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=1135

Corridas 

1.Sin Corridas no habría Toros. ¡Falso!

El toro ibérico ha existido desde siempre. En tiempos remotos, los ritos iniciáticos de culto al toro distaban mucho de las prácticas taurinas de hoy. 

Las corridas tienen su verdadero origen en las prácticas militares de las maestranzas en las que se adiestraban a los soldados para la guerra haciéndoles practicar la lanza con el toro. Para paliar el peligro que corrían jinetes y caballos se contrataron mozos equipados con trapos cuyo cometido era distraer al toro. 

La llegada de Felipe V, contrario a las prácticas taurinas, alejó a los nobles del alanzamiento de toros pero los mozos siguieron mostrando sus habilidades en algunos pueblos a cambio de dinero. De hecho, hasta finales del siglo XVIII las corridas no gozaron de popularidad. La primera plaza de toros no fué construida hasta 1749 época en la cuál la Inquisición se muestra más poderosa y multiplica los autos de fe. Torturas y ejecuciones humanas y animales estaban a la orden del día. Aú así, lo que interesaba era la muerte del toro y la faena era muy corta. La mutilación sistemática del toro sólo empezó más tarde. 

Sin corridas no habría ganaderos de toros de lidia ni toreros pero afirmar que no habría toros equivale a decir que sin cazadores no habría perdices o que no existirían elefantes sin el negocio del marfil. 

2. Las Corridas son Arte y Cultura. ¡Falso!

Curiosamente, el innovador Carlos IV prohibió las corridas mientras que Fernando VII, aquel que cerró las universidades y prohibió la Constitución liberal, volvió a permitir las corridas y bajo su reinado se abrió la primera escuela de tauromaquia en Sevilla... En 1980, la UNESCO, máxima autoridad mundial en materia de cultura, ha emitido su dictamen al respecto: "La tauromaquia es el malhadado y venal arte de torturar y matar animales en público y según unas reglas. Traumatiza a los niños y los adultos sensibles. Agrava el estado de los neurópatas atraidos por estos espectáculos. Desnaturaliza la relación entre el hombre y el animal. En ello, constituye un desafío mayor a la moral, la educación la ciencia y la cultura." La cultura es todo aquello que contribuye a volver al ser humano más sensible, más inteligente y más civilizado. La crueldad que humilla y destruye por el dolor jamás se podrá considerar cultura. Precisamente por ello, los toreros y sus cuadrillas suelen provenir de las capas más desfavorecidas de la población donde la incultura es mayoritaria. La cultura de la crueldad cono la cultura del dinero no tienen nada que ver con La Cultura. 

3. El Toro no Sufre. ¡Falso!

Si un insecto se posa en un toro, éste lo espanta inmediatamente demostrando así la extremada sensibilidad de su piel. Por otro lado, si un ser no sufre, de nada sirve "castigarle". El sufrimiento es un medio de coacción bien conocido. Sin dolor, la tortura no tiene efectos. Si el toro no sufre, huelgan todas las torturas a las que le someten: 

La pica o puya acaba en una punta de acero de unos 14 cm de largo que debe penetrar sólo 3 centímetros a la altura de la cruz. En la práctica, los picadores aumentan la penetración que puede llegar hasta 9 cm, llegando a perforar el pulmón, lo cual provoca una hemorragia que limita la capacidad del toro. 

Las banderillas son agilados arpones de 6 cm a 8 cm que los banderilleros clavan, en  número de 4 a 6 cerca o dentro de las heridas del puyazo. Estos harpones tienen la facultad de actuar como palanca a cada movimiento del toro oradando y desgarrando todos los músculos del cuello. Cuando un torero se "arrima" no es por amor al arte -constituye incluso un error- sino que pretende enganchar las banderillas para acentuar el efecto palanca y aumentar la hemorragia iniciada por el picador. Los pases de muleta tienen como única finalidad marear y agotar al toro hasta que baje la cabeza lo suficiente para poder matarle. Se mata al toro clavándole una espada entre las vertebras del cuello para llegar al corazón y fulminarle. Esto no ocurre prácticamente nunca. El toro malherido en un pulmón, una arteria o el corazón, agoniza gimiendo lastimosamente y vomitando sangre. Debe ser rematado con la puntilla, un puñal corto destinado a seccionar la medula espinal, lo cuál, supuestamente, acaba con el sufrimiento del animal. Esto tampoco ocurre así y el toro queda paralizado pero consciente durante todo el proceso de arratre y posterior despiece. Varios veterinarios, entre ellos un titular de la Plaza de las Ventas y de Colmenar Viejo, han denunciado que además de las lesiones múltiples recibidas durante la faena o de la conocida práctica del afeitado, el toro padece secretas manipulaciones previas destinadas a envalentonar a los mansos (aguarrás en las pezuñas, alfileres en los genitales) o debilitar a los bravos (purgas con sulfato de sosa, sulfato de paralizante en los ojos y algodón en la garganta). 

Finalmente, diversas autopsias y análisis veterinarios practicados en toros después de lidia demuestran que más del 48% de ellos sufrían enfermedades como Tuberculosis, Nefritis múltiples, Echinococosis de hígado e intestinos, Pleuroneumonías, Pleuresías y Peritonitis, entre otras. 

4. Muchas Familias Honradas viven de Las Corridas. ¡Falso!

Después del reparto millonario entre ganaderos, empresarios y toreros, los demás trabajadores malviven con sueldos míseros que no incluyen cobertura social. En 1993, este gremio reportaba 16.000 empleados, pero la Seguridad Social sólo registraba 3.000. De los toros sólo vive bien una minoría. 

El toro, animal emblemático de España y símbolo de bravura y fuerza merece otro destino que el que le reserva el negocio taurino.

http://perso.wanadoo.es/blanroj/torotura.htm

Clasificar la información 

  en la primer información dada nos muestra paso a paso el dolor que vive el animal en este caso maltratado que es el toro, donde cada dichoso espectaculo que para las personas es mas que una diversión para el toro es un paso de sufrimiento hacia su muerte .

en la segunda informacion nos muestran  frases que suele mencionar las personas para justificar estos actos de barbarie, donde son desmentidos con juntas razones, ninguna maltrato a un ser vivo es justificado. nos muestran tambien de donde proviene las corridas de toros.

 Utilizamos  herramientas de las diferentes disciplinas de las ciencias sociales para analizar la información.

 Derecho: derecho a la libertad de estos animales a que no esten al mando de personas que solo quieran maltratarlos, derecho a la vida en su habitad, a una alimentacion y sano cuidado.

Educación:  educación para todos los niños, para que no crescan con una idea absurda de que el sacrificio de animales por diversion es buena, si no que sepan que son seres vivos que hay que cuidar y respetar.

etnologia: se compara las  corridas de toros que habían en la antigüedad y en la actualidad , se piensa que es un ritual de muchos años que no se puede acabar.

sociología: la actividad social en  el comportamiento de toda nuestra raza humana al no ser capaces de proteger a los animales, donde nos divierte ver como sufre un animal en este caso el toro solo por que es una tradición y diversion.

Sacamos las conclusiones

 El maltrato a los animales comprende una gama de comportamientos que causan dolor innecesario, sufrimiento o estrés al animal, que van desde la negligencia en los cuidados básicos hasta el asesinato malicioso e intencional.

Podemos catalogar los maltratos en directos e indirectos, los directos serian los maltratos intencionales como la tortura, mutilación o en conclusión un asesinato malicioso del animal, y los indirectos por la negligencia de los cuidados básicos que el animal necesita, provisión de alimentos, de refugio y de una atención veterinaria adecuada.

Las personas pareciera que no saben que los animales son seres sensibles, capaces de experimentar sufrimiento, dolor y estrés. Hay personas que se sienten tan inferiores a otras que necesitan demostrar lo contrario desquitando su ira en los animales, puesto que ellos tienen una condición de inferioridad en la sociedad.

El mencionado abuso es un problema social de grandes dimensiones que no solo afecta a aquellos animales víctimas de esta violencia sino a todos los miembros de nuestra sociedad.

 Los animales no tienen voz, no pueden hacer  demandas ni acusaciones judiciales, por  maltrato ni abuso;  por eso resulta tan fácil para algunos descargar tanta crueldad y vileza,  a  quien solo puede  emitir un gruñido antes de  morir sabiendo que su crimen permanecerá  oculto en el anonimato y el descuido de la ley.  la ley no tiene ninguna pena para aquellas persona que no les duele cometer un delito hacia un animal.  pensamos que todas las atrocidades que se cometan hacia un animal debe ser castigado.

se debe quitar de una vez por todas las corridas de toros, que por acto de diversion ven matar a un animal indefenso, donde no solo les basta torturarlo antes de la corrida si no que durante ella es muchísimo peor ocacionandole la muerte sin ningun remordimiento.

¿Cómo puedes Ayudar?

• No asistas a corridas de toros.
• No apoyes a políticos, artistas y comunicadores asociados a esta barbarie.
• No consumas productos de empresas que los patrocinen.
• Pero lo más importante... Enseña a tus hijos el respeto por los seres vivientes.

"No hay nada tan patético como una multitud de espectadores inmóviles presenciando con indiferencia o entusiasmo el enfrentamiento desigual entre un noble toro y una cuadrilla de matones desequilibrados destrozando a un animal inocente que no entiende la razón de su dolor... Un baño de sangre anual de mil millones de euros"

DANIELA RUBIO 

VANESA JIMENEZ 

STEPHANIE CALDERÓN 

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